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官方基本适应西藏教育发展的专业教学团队正在形成

发布时间:2020-09-17  分类:湖北最新新闻  作者:dadiao  浏览:4

拉萨,2010年9月10日-10005(魏)西藏自治区教育厅近日宣布,西藏自治区成立55年来,西藏以改革为主线,坚持以问题为导向,始终把加强教师队伍建设作为基础工作,正在形成一支政治素质过硬、数量满意、基本适应全区教育发展的专业教师队伍。据西藏自治区教育厅有关负责人介绍,55年来,通过全区的共同努力,西藏全面深化教师队伍改革的主体框架基本确立,教师配备有较大改善,教师队伍得到充实和优化,教师整体素质有较大提高。


数据显示,截至2019年底,西藏在职教职工56513人,比1965年增加5万多人;专职教师51903人,以中青年教师为主体,高学历教师比例有所增加。学前、小学、初中、高中、中等职业学校和大学教师的合格率分别为99.62%、99.94%、99.91%、98.68%、96.41%和99.69%。


“成就来自于不断的努力,也得益于积累的布局和规划。”上述负责人表示,西藏和平解放之初,全区现代教育办学水平低,师资力量少,师资队伍建设和管理无章可循。1978年5月,西藏《加强我区教师队伍管理工作的意见报告》发布,标志着全区教师队伍建设开始规范化。多年来,特别是十八大以来,西藏先后出台了一系列促进教师队伍建设的政策文件。自治区、地(市)、县(区)、学校建立了涵盖教师培训、入职、分配、学习、调动、晋升、退休、待遇、师德师风、评价考核等四个层次的教师管理制度和相对完整的政策体系。


西藏大多数基层单位条件艰苦,气候恶劣。为了解决这一阻碍整个地区教育优质发展的“短板”,2015年,西藏同步启动农村教师支持计划,全面推进农村教师队伍建设,包括加强师德建设、补充数量、提高质量、强调管理、保障待遇五大工程。2016年至2019年,全区共落实农村教师生活补助7亿多元,1.93万名农村教师从中受益。


西藏还先后实施了高海拔艰苦边远地区教师定向培养计划、农村教师定向培养计划、学前中等职业毕业生对口职业培训计划、教师人才引进计划。根据“定期培训专项计划”,2016年至2019年,西藏共培训师范生1.7万余人。


此外,西藏还通过自治区公开招聘、公费聘用师范生、定向师范生就业、区外引进人才、驻藏志愿者等多种渠道,稳步补充各类学校的教师,完善教师结构。义务教育和幼儿园专职教师的重点向农村和高海拔艰苦偏远地区的学校倾斜。2016-2019年共新增教师13865人,其中西藏昌都、那曲、日喀则西部新增教师7100人。


与此同时,西藏改革实施了《国家培训计划》,加强了教师在职能力的提高,建立了国家、自治区、地(市)、县(区)级、校本的中小学教师五级培训体系。分类、分层、后准培训,通过“请进来,请出去”培训,面授与网络,长短期结合等。2000


上述负责人表示,西藏将认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》号文件,全面加强对西藏的各项建设